Svobodné školství

Laissez faire = nechte činit, nechte plynout. Je to už dávno, co jsem se s tímto heslem klasického liberalismu setkal poprvé. Nicméně už tehdy znělo v mých uších krásně a jaksi podmanivě. Jen jsem zatím netušil, že se tak pevně zabydlelo v mém podvědomí, že ho později přetavím v můj celostní životní postoj. Z ekonomického […]

Continue Reading

Kdy se začít učit cizí jazyky?

Asi nikdy nezapomenu na okamžik, kdy jsme se na své nedávné cestě po Španělsku seznámili s jedním francouzsko-německým párem. Ono by to nebylo zase až tak něco překvapujícího, až na to, že jejich malé děti (4 a 7 let) mluvily 4 jazyky: německy, francouzsky, anglicky a balijsky a mezi těmito jazyky volně přepínaly, podle toho […]

Continue Reading

Vypovídací schopnost známek

Co říká známka o dětské inteligenci, chytrosti, úsilí, kreativitě, …? Jakou v sobě nese informaci? Nechci teď nikoho popudit, ale známkování formou jedna až pět vidím jako přežitek z doby dinosaurů. Něco, co zde bylo omylem (nebo úmyslně) zapomenuto a již dávno mělo vyhynout. Bohužel, tento způsob hodnocení je již tak hluboce zažrán v DNA […]

Continue Reading