Vypovídací schopnost známek

Co říká známka o dětské inteligenci, chytrosti, úsilí, kreativitě, …? Jakou v sobě nese informaci? Nechci teď nikoho popudit, ale známkování formou jedna až pět vidím jako přežitek z doby dinosaurů. Něco, co zde bylo omylem (nebo úmyslně) zapomenuto a již dávno mělo vyhynout. Bohužel, tento způsob hodnocení je již tak hluboce zažrán v DNA […]

Continue Reading

„To je proto, že nechodí do školy!“

Jednoznačná reakce okolí prakticky na cokoli, co se týká našich dětí. Znáte to? 😊 Naši domškoláci jsou v mnohém velmi odlišní, a tak zákonitě vzbuzují představu, jako by tak úplně nepařili do dnešního robotického věku, kdy se vše řídí jasnými pravidly, na základě předem naprogramovaného chování. Nezapadají do modelu dítěte, které ráno co ráno, den za […]

Continue Reading

Jak se (ne)zbláznit při homeschoolingu II.

…. pokračování předchozího článku. 3. Hodnoty Vaší rodiny Dáte-li dítě ve třech letech do školky, ve které stráví většinu dne, poté v 6-ti letech do školy s  družinou a o víkendech se o ně střídavě starají babičky, moc prostoru pro vlastní iniciativu Vám nejspíše nezbude. V případě HS jste Vy a vaše rodina těmi, ze kterých bude […]

Continue Reading

5 důvodů proč je pro nás homeschooling COOL

(Pozn.: V celém článku používám zkratku HS – Homeschooling neboli domácí vzdělávání) 1. Flexibilita  Časová flexibilita je obrovským plusem domácího vzdělávání. Pokud rádi cestujete (nezáleží, zda jen na prodloužené víkendy, či vyrážíte na měsíční zahraniční tahy), v případě HS si nemusíte lámat hlavu kreativním vymýšlením omluvenek, ani zjišťováním, jaká látka byla v době absence probrána. Zkrátka jen odjedete […]

Continue Reading